lunes, 13 de marzo de 2017

8 de marzo: Puertas regaladas par a el Día de la Mujer





El 8 de marzo celebramos en el colegio como cada año el Día Internacional de la Mujer con una actividad muy interesante: "Puertas regaladas".
La idea original es del CEIP Nuestra Sra de Gracia de Málaga con algunos pequeños cambios.
Cada clase del colegio a "regalado la puerta" a la clase con la que está emparejada en las tutorizaciones del cole. Hemos investigado una mujer relevante y les hemos decorado la puerta a la clase de nuestras compañeras y compañeros.
Os dejamos las fotos con el resultado:




En nuestro proyecto de CoePaz, tenemos también planificado el relacionar estos días con la biblioteca y con el cine, así que hemos trabajado un libro y un corto.
El libro del mes para este mes de marzo ha sido "Cinco minutos de paz" de Jill Murphy de la editorial Kalandraka. Es una historia que nos puede ayudar a reflexionar sobre el trabajo en casa y la importancia de la corresponsabilidad.






El corto que hemos utilizado para trabajar en este día está también relacionado con la corresponsabilidad, se trata del corto "Madre" y en él vemos que una madre sola no puede con todo el peso del cuidado del hogar






jueves, 8 de diciembre de 2016

Día Internacional contra la Violencia de Género 2016

Un curso más dedicamos en el 25 de Noviembre a reflexionar sobre el tema de la Violencia de Género con nuestro alumnado.
Intentamos que esto no sea labor de un día y son muchas las actividades que en nuestro proyecto educativo están pensadas para que nuestras niñas y nuestros niños se eduquen de un modo igualitario y adquieran competencias que les hagan ser el día de mañana ciudadanas y ciudadanos capaces de construir una sociedad igualitaria y respetuosa con los derechos de todas las personas.
Sin embargo, no querremos dejar de hacer algo especial en torno a ese día que nos recuerde que la Violencia de género está ahí y que tenemos que poner nuestro grano de arena, cada cual desde donde se encuentra, para erradicarla.
Comenzamos ya en el inicio del mes de Noviembre eligiendo un libro para "El libro del mes", actividad que consiste en que cada principio de mes colocamos un libro en la entrada del colegio que puede ser leído tanto por el alumnado como por las familias y colocamos un panel al lado donde quien quiera puede dar su opinión sobre el mismo. Además cada docente puede llevarlo a su clase y trabajar con él diferentes actividades. En este caso elegimos un libro que nos ayudara a reflexionar sobre las cosas que nos hacen daño, los diferentes tipos de violencia y cómo algunas violencias son difíciles de ver pero también son muy dolorosas. Nuestra propuesta fue "La cosa que más duele del mundo"










Otra de las actividades ha sido hacer una reflexión con nuestro alumnado sobre las película Disney que ellos ven y que les gustan mucho, pero que están cargadas de alegatos contra las mujeres que tienen que aprender a ver  con mirada crítica.





Otra propuesta fue el corto "Stella tiene orejas diferente" un corto muy interesante para reflexionar sobre la importancia de querernos y aceptarnos.


Stella tiene orejas diferentes from Cine y educación competencias on Vimeo.



También durante los Proyectos de Trabajo que llevamos a cabo en el centro queremos que la Igualdad sea un eje transversal, por eso en nuestros Proyectos de la Magia y Los inventos hemos trabajado la figura de Mujeres relevantes en esos ámbitos. Para el 25 de Noviembre expusimos en una línea del tiempo el resultado de esa investigación.




Y además ese día entramos y salimos escuchando una canción especial para este Día "Tu no vales más que yo" de La Oreja de Van Gogh.







Hoy he despertado en el suelo del salón 

Con la mirada esquivando el nuevo sol 

Que acariciaba mi mejilla con temor 

Fuera discutían golondrinas y un avión 

Pero el silencio en casa era ensordecedor 

Estas paredes saben bien lo que pasó

Ya no quiero tus disculpas 

No quiero escuchar tu voz 

No quiero nada solo un poco de valor 
Para decirte que no eres mejor que yo 
Se acabó tu mano al viento dibujando un cinturón 
Tu voz cobarde excusando al tirador 
Tus condolencias explicando la razón 

Y por eso me voy 

Y por eso te digo 

Ni el mismo diablo 

Me hubiera hecho el daño 

Que me has hecho tú 
Y por eso me voy, por eso te maldigo 
Pero antes quisiera decirte a la cara una vez sin temor 
Que tú no vales más que yo 


Bajo las costuras sigo siendo de papel 

Te di mi alma escrita en cada atardecer 

Te di mi vida y la arrugaste sin leer 

Llevo tus fantasmas tatuados en mi piel 

Y tu desprecio paseando en el andén 
De mi memoria que no pierde nunca el tren 
Ni una noche más en vela 
Esperando al cazador 
Desorientado por la niebla y el alcohol 
Mientras al alba cae vacío el cargador 
Se acabo mirar al suelo cuando cruzo el callejón 
De tus miserias como si fuera mi error 
En mi tristeza nadie manda mas que yo 


Y por eso me voy 

Y por eso te digo 

Ni el mismo diablo 

Me hubiera hecho el daño 

Que me has hecho tú 
Y por eso me voy por eso te maldigo 
Pero antes quisiera decirte a la cara una vez sin temor 
Que en tu viaje al olvido 
Por el camino infinito 
Verás, verás como el viento que guarda mis gritos 
Te escupe a la cara todo mi dolor 
Cuando tu sientas frio 
En un rincón de los siglos 
Oirás lo que siempre le dice la luna al cobarde el sol 
Que tú no vales más que yo 

Que tú no vales más que yo 

Que tú no vales más que yo.


jueves, 17 de noviembre de 2016

Los Derechos de la Infancia




Hoy hemos celebrado como cada año el Día Internacional de los Derechos de la Infancia. Nos gusta que nos acompañe en estos días especiales la música, el cine y la literatura.
Este año hemos elegido la poesía, así que la entrada de nuestro centro ha estado adornada con poemas que las niñas y los niños del cole han escrito pensando en esos Derechos por los que todavía tenemos que seguir luchando porque hay millones de niñas y niños en el mundo que no han accedido a ellos.
Es emocionante ver como son capaces de encontrar palabras que lleguen a emocionar













También hemos visto algunos de estos derechos con el documental "Los Derechos de la Infancia":




Nos ha encantado el corto "Sueños Posibles" que obtuvo el primer premio en el concurso de cortometrajes "Por mis Derechos" de UNICEF.
El corto está realizado por tres jóvenes estudiantes de diseño gráfico: Julio Méndez, Teresa Bárcenas y Kevin Roque.
Y es sobre todo un llamamiento a la esperanza.




Y como no podía ser de otro modo, le hemos puesto música a nuestra celebración con  la canción de los Lunnis "Tenemos Derechos" 






domingo, 3 de abril de 2016

María Theresia Von Paradís

Poco a poco os iré subiendo las mujeres que llevamos trabajadas a lo largo de este curso en nuestro Proyecto "Entramos con música". Hoy os presento a María Theresia Von Paradís, compositora nacida en 1759 quedó ciega a la edad de cuatro años y a pesar de las dificultades fue una gran compositora, pianista y cantante.
Han investigado sobre ella las niñas y los niños de 4 años A y este fue el cartel que nos hicieron para que la conocieramos mejor:




Si queréis conocer más sobre ella:
Melomanía y otros estados sensoriales
 María Theresia Von Paradís en Wikipedia
Los colores de la música

Y os dejamos también un poco de su música



miércoles, 16 de marzo de 2016

8 de marzo, mucho más que un día




Este año el Día Internacional de la Mujer ha coincidido con nuestra Semana del Arte, con lo que de alguna manera ha estado imbuido de un halo artístico y además lo hemos alargado en el tiempo porque han sido diversas las actividades programadas.
A lo largo de toda la semana hemos podido disfrutar de actividades que además nos han servido para reflexionar sobre los derechos de las mujeres, el modelo de mujer y de hombre que queremos para nuestra sociedad y cómo podemos desde la escuela aportar nuestro granito de arena para tener cada vez una sociedad más justa e igualitaria



Nuestro libro del mes ha sido:
La princesa que quería escribir, un libro de Beatriz Berrocal, ilustrado por Daniel Montero Galán que narra la historia de una princesa muy distinta a la de los cuentos tradicionales, una princesa que quería ser escritora y que luchó para conseguirlo.
De la editorial "Amigos de papel" Se trata de un cuento escrito en verso que de forma metafórica y hermosa nos hace reflexionar sobre el derecho de las mujeres a elegir su destino.







Las niñas y los niños de cuarto han estado investigando sobre Nannerl Mozar y nos han contado a todas las demás clases del colegio su investigación en la actividad "Pintemos la música".
La actividad comenzaba con una exposición oral sobre Nannerl Mozart, después hemos visto unas escenas de la película "Nannerl, la hermana de Mozart" y por último, hemos dibujado dejándonos llevar por la música.




Otra de las actividades de la semana ha sido el visionado del primer capítulo de la Serie "Pipi Calzaslargas" y la canción de la serie, tras la cual hemos hecho una reflexión sobre la protagonista de la serie, sobre el resto de los personajes y lo que nos transmite.









Para terminar, la música de entrada y salida de esta semana ha sido la canción de María Rozalén "Las hadas existen"





LAS HADAS EXISTEN 
Porque las hadas existen, aunque muchos no sepan verlas,
de hecho, pueden pasar por tu lado, y que no te des ni cuenta
quizás si te fijaras, en todas las miradas
de quienes se cruzan por tu vida, las descubrirías.

Y aunque recién levantadas tengan los ojos algo hinchados
y el cabello despeinado, ellas son muy bellas enfocadas de ambos lados,
a veces, hasta maquillan pero de manera suave,
pues deben disimular sus rostros angelicales.
Lapiceros negros y carmín de labios para parecer una más.
Cuando las hadas se hacen presentes
llevan una vida aparentemente normal
y las puedes encontrar yendo a la universidad,
comprando en supermercados, tomando café en un bar,
sentaditas en los trenes, bici, coches o autobús.
Tienen magia en sus encantos lo que las difiere de toda la multitud.

y así la magia no acaba nunca, porque las hadas nunca morirán
y es que la magia habita en las caras y en las mujeres se reencarnaran.

Deberás tener cuidado con las hadas y es que el brillo de sus ojos
tiene el poder de hechizarte, hipnotizan con sus rostro,
tan dispuestas a invadirte con alegrías,
que tus labios quedan sin remedios y sueltan sonrisas.

Y ademas son divertidas tienen la empatia de saber que decir
o que hacer en cada instante para que te puedas evadir
y olvidar todos tus males,
viajar a otros mundos descubrir nuevas estrellas
recorrer otros sonidos rozar el cielo con ellas.
Tienen el don de enamorar, como de potentes sus varitas serán
para que soñaran, sueñen y soñaran
con poseerlas por siempre al despertar.

y así la magia no acaba nunca,porque las hadas nunca morirán
y es que la magia habita en las alas y en las mujeres se reencarnaran.

Y aunque sorprenda también se equivocan
de vez en cuando las ves llorar,
no han encontrado el consuelo a una misma,
pues los poderes son pa' los demás
las hadas buscan sueñan y nunca desisten
las hadas luchan por hacer su meta realidad
la magia es inmortal
la magia es inmortal
la magia es inmortal
la magia es in-mor-tal



Estas han sido las actividades comunes del cole, pero en las aulas también se han preparado otro tipo de actividades que podéis ver en los diferentes blogs de aula.






sábado, 30 de enero de 2016

Celebramos el día de la Paz





Este viernes hemos celebrado el Dia Escolar de la Paz y la no violencia en nuestro cole con un  panel de actividades variado y divertido.
Hemos decorado la entrada del cole con biografías de mujeres que han recibido el premio Nobel de la Paz y sobre las que hemos investigado previamente.


También hemos aprovechado la música para hablar de paz y para las entradas y salidas del colegio, esta semana ha sonado:


En estas semanas la maestra de música nos ha enseñado a todas las niñas y niños del colegio una danza que hemos bailado todos juntos vestidos de blanco en el patio y al final del cual hemos soltado globos blancos. Tenemos que agradecerle a nuestra profe su esfuerzo y también al las niñas y niños mayores que han ayudado a las clases de los pequeños a aprender la danza.
Al final es un pequeño gesto de todos podemos movernos unidos para conseguir un colegio feliz.




Desde el Proyecto de Biblioteca hemos celebrado la Paz con la lectura del libro "Me llamo Paz" propuesto en la actividad "el libro del mes".






Y como no, el lenguaje de la imagen también ha tenido un hueco en nuestra celebración con el visionado de dos cortos: "El alfarero" y "el puente" que hemos bajado a verlos juntos las tutorías de mayores y pequeños que están emparejadas.








lunes, 7 de diciembre de 2015

25 de Noviembre y más

El curso pasado celebramos el 25 de Noviembre durante dos semanas siguiendo la recomendación de la ONU que lanzó la iniciativa “16 Días” para la realización de actividades contra la violencia hacia las mujeres, 
Este año no lo teníamos previsto pero al final también se nos ha alargado en el tiempo ya que nos ha coincidido con la Semana de la ciencia, que hemos querido unirla a nuestro trabajo por la igualdad.
Quisimos que quienes se hicieran cargo de los experimentos fuesen las familias, que como siempre son una mayoría de mamás, que en este caso nos parecía que era interesante que los niños y las niñas las viesen en el rol de expertas en ciencia.
En un primer momento pensamos que la semana fuese en torno a "la ciencia en la cocina" pero nos planteaba problemas para las niñas y niños alérgicos del cole, con lo cual ampliamos la idea a ciencia con materiales que normalmente usamos en el hogar y las reacciones que se producen entre ellos .



Para relacionar Ciencia y Mujer, estamos disfrutando en estos días de la exposición "La Mujer, innovadora en la Ciencia" que nos ha prestado el CEP de Almería.



En nuestro proyecto de coeducación queremos que el mundo del cine y de la imagen sea una herramienta importante que nos ayude en nuestro objetivo, para este día hemos encontrado dos cortos.
Uno que relaciona nuestro proyecto de robótica y la semana de la ciencia con el tema de los cuidados. Se trata de "Cambio de pilas" que nos ayudó también a hablar de los cuidados a las personas mayores y de su importancia, de quien los cuida, quien debe de cuidarlos, etc...
Creemos que la concienciación de que los cuidados son cosa de todas y de todos es un aspecto importante para conseguir la igualdad real.



El otro, lo vimos el viernes pasado y se trata de un documental que grabaron a modo de experimento social en el diario italiano Fan Page y en el que se entrevistan a niños de diferentes edades, este vídeo forma parte de una campaña en contra de la violencia de género con el eslogan " En el mundo de los niños, las mujeres no son maltratadas". Es un vídeo dulce, en clave muy positiva y que nos ha servido para analizar un tema tan importante.



Como queremos que todos los proyectos del centro estén relacionados, también la literatura ha tenido un papel importante en nuestra planificación de actividades. 
Para este día hemos elegido la lectura de "El libro de los cerdos". Quienes se han encargado de esa lectura han sido las alumnas y los alumnos en prácticas del colegio.




Al acabar de contarlo cada niña y cada niño ha puesto una pegatina en una gráfica en la que preguntábamos quien hacía la comida en casa.
Con esta actividad hemos querido reflexionar como el cargar en exceso de trabajo a una sola persona en el hogar es también una forma de maltrato del que no somos conscientes y como tenemos que colaborar entre todas y todos para que nuestros hogares funcionen bien, ya que creemos que la corresponsabilidad es uno de los pilares básico para conseguir una igualdad real.




Desde el ayuntamiento han colaborado con nosotros en la celebración de este día y nos han regalado algunos libros para trabajar este tema como Rosa Caramelo o Arturo y Clementina y nos han propuesto la actividad "En tus manos está" en la que las niñas y niños de nuestro colegio han unido sus manos en un gran mural en contra de la violencia de género.














Tampoco nos `podía faltar una música que nos acompañara en estos días de forma especial y así en nuestras entradas y salidas del cole hemos escuchado "Completamente Loca" de Alejandro Sanz




COMPLETAMENTE LOCA
Hoy la vi 
hablando con las flores del parque 
llorando porque vio un pájaro morir 
ella está completamente loca. 

Ella está 
preocupada por lo del Amazonas 
rebelada con toda la sociedad 
ya lo ves. Completamente loca. 

Sí y por su manera de pensar 
la llaman loca 
que me llamen loca a mi también 
y les gritaré que no quiero ser como ellos 
la gente que piensa que ella está 
completamente loca. 

Mírala dice que está bien a mi lado 
dice que le gusto así como soy 
ella está completamente loca. 
Le gusta más si sale de mi mano a pasearse 
ver cielo abierto que abierto el cielo ya está, 
completamente loco. 

La quiero y qué 
me gusta su manera de verlo 
porque piensa lo mismo que pienso yo 
y porque está, completamente loca. 

Piensas que las peleas se combaten con los besos 
y que el hambre se solucionaría queriendo hacerlo 
hay gente que piensa que esto ya pasó de moda 
hay gente que piensa que ella está completamente loca.



Por último, durante todo el mes vamos a tener en la entrada del colegio, dentro de la propuesta del Plan de Bibliotecas "El libro del mes" a "La Cenicienta que no quería comer perdices", así que durante los recreos nuestra chavalería podrá leer el libro y anotar lo que más le gusta del libro, recomendarlo, hablar de sus personajes, de lo que nos enseña, de como nos hace sentirnos...